本文摘要：
117年还在学校的时候，某一次刷头条，看到了一档竞技诗词类的综艺节目。画面中，一个10岁小女孩和一个研究生作诗词接龙，两人一来一往，背诵着有关月亮的诗词。 猛烈、紧张，另有诗词传诵间的美感，让所有的观众一次次的响起掌声。最后因为忘了一个词，那小女孩没有接下去。虽然惋惜，可实际上她已很是厉害了，不管是课本上有的没的，她都滚瓜烂熟，让台下的观众一次次赞叹。
117年还在学校的时候，某一次刷头条，看到了一档竞技诗词类的综艺节目。画面中，一个10岁小女孩和一个研究生作诗词接龙，两人一来一往，背诵着有关月亮的诗词。
猛烈、紧张，另有诗词传诵间的美感，让所有的观众一次次的响起掌声。最后因为忘了一个词，那小女孩没有接下去。虽然惋惜，可实际上她已很是厉害了，不管是课本上有的没的，她都滚瓜烂熟，让台下的观众一次次赞叹。这个用诗词演绎的节目给我留下了深刻的印象 ，就感受似乎是遇到了对的工具，擦出了火花一样，我立刻搜索了这档节目，是央视出品的《中国诗词大会》，本着“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的宗旨，通过诗词知识的比拼和赏析，让人分享诗词之美，感受诗词之趣。
2不外今天想说的却是央视出品的《经典咏流传》，与《中国诗词大会》使用经典诗词举行竞技的形式差别，《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式，将传统诗词经典与现代盛行相融合，让诗词经典更富有新时代的属性。作为诗词，是作者用以记事，写景，抒情，表达自己对世界认知的心田运动，具有深刻的韵味。
而《经典咏流传》的节目设置让诗词的美感，韵味充实体现。在读诗中，感受诗词的韵感。诗词是一种讲求韵律的文字，若说用诗词来表达情感，语言资源是显着不够的，但诗词的这种韵律感，让诗词散发出极致的美。
读诗环节，由撒贝宁来向导全场，不得不说作为一个央视专业的主持，在语言的功夫上是很是抵家，撒贝宁用抑扬顿挫的节奏领导大家感受诗词阅读的律感；在唱诗中，与诗词共情。在古代的时候，诗词就是用来配合曲目来演唱的，不仅通过唱的形式，引发诗词的艺术感，而且也有助于大家意会其中的情感。唱诗环节，用诗词配上了现代盛行元素，赋予了诗词新的活力和美感，把节目推向了热潮。
看到这里你不禁叹息：原来诗词与现代曲调的联合可以如此的和谐优雅，原来诗词意味可以如此婉转悠长。那些传唱人与诗词的故事更是感人至深。我还记得那首《苔》，小女孩开口的声音让人心都融化了，洁净、淳朴的让人心疼。
岂论是杨洪基老师与《临江仙》相遇，谭维维与《墨梅》的联合，还是巫漪丽老师与《梁祝》的重逢，都让人深深的感受到了诗词的魅力。诗词带给人的不是简简朴单美的享受，另有其背后意味悠长的人生感受。在品诗中，意会人生。在《文心》中就曾说过，要明白文字的寄义，需要有作者同等水平的履历，这个时候相识作者的生平和写诗的配景，对品诗来说就意义特殊。
品诗环节由北师大教授康震老师对诗词举行解说，诗词作者的先容，诗词写作的配景，另有康教授拓展的明白，诗词所抒发的情感皆是作者或跌宕起伏，或飘摇不定的人生感悟，若能品味其中，也必能让我们的未来走的越发坦荡。3以前读诗，是为背，因为作业，因为考试，所以不细思，也不多品，干巴巴的，时间事后便不知去哪儿。自从看了这个节目之后，我总时不时的会摘抄些诗句，这一次品读，是带着时间，带着心境细细浏览。
那些蕴藏在诗词背后的故事或凄美，或感动，或激励，只是短短数语，便能引人入胜。有人说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这些优美的词句，让人也变得优雅从容。若是表达爱意，可以说：“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，又或者是“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”；若是表达忖量之情，可以说“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，又或者是“只愿君心似我心，定不负相思意”；若是异地恋的情侣互诉衷肠，可以说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。4之前曾看过一篇写人工智能与诗词的推文，上面说，不管人工智能生长到何种田地，它都不行能写出逾越李白的诗，因为纵然形似词对，都不会有超之而出的意境，而这也正是诗词所拥有的机械不能相比的地方。
读诗传情，唱诗以歌，品诗解意，充满诗词的人生，也许不能让你拥有财富，却能让你在面临难题时，想起李白的‘长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海’，尔后一笑置之；在与亲人离别时，想起苏轼的‘人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全’，尔后越发珍惜；也有王昌龄的‘黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还’，给人一腔热血。诗词的人生中，会让人越发坦荡从容。文章作者简介：沥雪檬春暖，一个文理双修的双学位学士，爱写作，爱烹饪，从生活的小事去窥探人生！。
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