本文摘要：
9月3日，内乡初中开会新的老教师一加一帮扶专题不会。副校长唐建华、教务主任赵国群等4位校领导、6位学科组组长、20位备课组宽、教龄严重不足三年的青年教师参与会议。这标志着新一轮的蓝青工程月启动。 会议由该校教务主任主持人。他讲解了师徒们会情况，具体了帮扶责任、效果检测方法和奖励措施。师傅由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富业务能力强劲的教师兼任，着重于本学科、本年级之间,便于交流。
9月3日，内乡初中开会新的老教师一加一帮扶专题不会。副校长唐建华、教务主任赵国群等4位校领导、6位学科组组长、20位备课组宽、教龄严重不足三年的青年教师参与会议。这标志着新一轮的蓝青工程月启动。
会议由该校教务主任主持人。他讲解了师徒们会情况，具体了帮扶责任、效果检测方法和奖励措施。师傅由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富业务能力强劲的教师兼任，着重于本学科、本年级之间,便于交流。
学校拒绝：新的教师上每节课前，要再行手写一份教学案，经师傅指点改动后才能转入课堂；新的老教师每周最少言和听得两节课，新的教师再行听得师傅的课，再行反省、完备自己的教学案；师傅听得徒弟的课后，写详尽的讲课记录和评课记录，课后及时会面，从师生对话、课堂结构、语言准确度、重难点突破、板书设计等细节处指点教学基本功。校领导将对青年教师不定点推门讲课，监测变革情况，对师徒明确提出改良意见。 学校规定：被帮扶的青年教师若在优质课比赛、的组织学生竞赛活动中得奖，教师个人及所在的备课组集体也将取得适当等级的荣誉和物质奖励。 一加一帮扶蓝青工程的启动，终将减缓青年教师的茁壮步伐，提高学校教学质量，构建学校的可持续性发展。
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